En aquest blog treballaré tots els aspectes relecionats amb el Cas 2 ”Aprenentatge de tipus mixt: implicacions per al disseny instruccional” de l’assignatura Disseny tecno-pedagògic de programes cursos o assignatures.
Sóc la Cristina Ceide i vaig néixer a Sant Boi fa 38 anys, on també visc i treballo a un institut. Molt santboiana tot plegat, tot i que la meva família ve de Galícia i Navarra, on encara conservo casa, família i amics, que intento anar a visitar sempre que puc.
Tinc tendència al caos i m’agraden aquelles coses que tothom confessa: llegir (bàsicament novel·la negra, ciència ficció i còmics), el cinema, el teatre, viatjar… Però també tinc d’altres aficions que potser diuen una més de mi: m’encanta fer puzles (suposo que sóc una mica maniàtica de l’ordre i és una manera d’organitzar la meva caòtica persona); gaudeixo molt cuinant i menjant; i, sempre que puc, anar a veure música en directe.
Suposo que també està bé saber quines coses no estan fetes per mi, com l’esport, la poesia o l’hivern i el fred.
Sóc llicenciada en Filologia Anglesa. Treballo de professora d’anglès a un institut de secundària, procurant fomentar l’ús de les TIC en l’aprenentatge de la llengua. Aquest és el meu primer semestre al màster, tot i que el curs passat vaig fer el postgrau “Expert en l’ús de les TIC”, que em va animar a començar aquest màster.
Aprenentatge de tipus mixt 